德魯克卓越管理工作坊課程介紹

發布時間：2018-10-22

學管理  學德魯克

 “現代管理學之父”彼得·德魯克

     

德魯克卓越管理工作坊

課程介紹

  

德來企管制作

2018年7月

 

 “現代管理學之父”彼得·德魯克

¤ 他創建了現代管理學，使“管理”成為可以學習和傳授的學科；

¤ 他貢獻了畢生的精力，來理清我們社會中人的角色和組織的角色；

¤ 他的著作是管理的里程碑，他的思想非常清晰，在那些狂熱的追求時髦思想的人群中獨樹一幟；

¤ 眾多著名管理學大師及企業領袖都深受其思想的影響，并將他們的重要決策和成功歸功于他；

¤ 他被尊稱為“現代管理學之父”“大師的大師”。

  彼得·德魯克管理學院

在彼得·德魯克先生的親自指導下，彼得·德魯克管理學院成立于1999年，一直致力于德魯克管理思想的研究和傳播。

彼得·德魯克管理學院有志在中國培育一批卓有成效的管理者和正直高尚的領導者，為實現一個功能健全、和諧發展的社會做出自己的貢獻。

¤ 領先的德魯克管理思想研究和傳播機構

¤ 德魯克及其家族在中國獨家授權的管理學院

¤ 獨家擁有德魯克系列版權課程

¤ 經驗豐富的教師隊伍

¤ 培養了大批企業家和企業高管

  【德魯克卓越管理工作坊】介紹

作為企業家和經營者，您的團隊是否遇到這樣的挑戰：

管理不出成效：業務能力突出，管理相對滯后，

管理技能不足：管理有心無力，方法不接地氣；

如何借助測評工具，讓您識人、用人、管人不再難？

如何從管理到領導，成為一名內部教練？

作為培訓負責人，您是否遇到這些問題：

管理者學習了大量的散點知識，零散不系統，

聽了很多課程，但還是“知道”太多，“做到”太少，學習遷移能力不足。

針對以上問題，【德魯克卓越管理工作坊】：

? 通過測評并掌握科學測評工具，覺察自己，懂得他人，管理團隊（學員參與測評并擁有一份價值680元的管理者報告）。

? 德魯克三門經典管理必修課程：在手、腦、心各部位形成聯動，培養卓有成效的管理者。

? 教練領導力課程：讓管理者（領導）成為教練，實現更高組織績效。

? 行動學習工坊：結合所學課程和實踐，帶您生成管理能力指標，實施落地行動計劃，推動管理創造價值。

  工作坊特點

¤ 頂級-德魯克先生親自參與研發、集其思想精華      

¤ 專業-國內外專家合作研發及講授的課程

¤ 實用-學習研討組織管理中最核心的現實問題

¤ 科學-精準識人與高績效團隊打造

¤ 系統- 工作坊課程包含人才測評、管理認知、有效操作性工具方法、技能學習、到行動轉化，一個完整的閉環學習項目。

¤ 有效-行動學習專家將學習與工作建立連接，幫助學員實現從“知“到”行”的轉化，打通學習與轉化的壁壘。

 

  工作坊收益

¤ 思維的拓展和自我管理的啟迪

¤ 清晰界定組織的使命與遠景，在做什么和不做什么之間做出選擇

¤ 洞察“已經發生的變化”，并從中把握機會

¤ 提升系統思考、主動管理的能力

¤ 成為真正意義上的領導者，提高個人及所在組織的績效

 

  項目證書 

工作坊結業后，頒發由彼得·德魯克先生授權簽名的《在職經理人培訓證書》

  工作坊安排  

精選5門管理課程，10天系統學校，時間跨度5個月，每月安排2天集中授課。

  培訓費用

9800元/人，5門課程，10天。

  培訓報名流程

 

 培訓服務

1.班主任負責制，學分制學習，組建學習小組，獎勵優秀學習小組和個人；

2.每位學員獲贈一本德魯克經典著作《卓有成效的管理者》或《21世紀的管理挑戰》，修滿學分并完成2000字學習心得，頒發德魯克學院結業證書；

3.每月不定期由主講老師分享微課一次，時長45-60分鐘；

4.學習期間不定期組織線下交流活動，德友企業互訪，開展德魯克讀書會；

5.德來企管提供培訓場地，負責專門的開班與結業儀式。

 參訓單位協助

¤ 安排一位培訓對接人，負責與工作坊舉辦單位及時溝通聯系

¤ 提供參訓學員名單及基本信息

¤ 及時跟進參訓學員學習及考勤情況

  管理思想實踐簡圖

 課程安排

 

 

 工作坊版權證書

 

 

 

卓有成效的管理者

——為你提供一個自我發展的工具，幫助你成為卓有成效的管理者

《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對變幻莫測的市場和世界化競爭的困惑時，總能從書中得到新的啟示。

 ……

管理者都應該學會有效性，這是成為一名有效的管理者的必經之路。

                         ——張瑞敏（摘自《卓有成效的管理者》序）

本課程根據彼得·德魯克的同名經典之作《卓有成效的管理者》研發，德魯克先生將和管理者一起探討高層管理者需要面對的重要管理任務，幫助管理者成為機構所需要的、能夠完成“非同尋常任務”的“尋常人才”。

適合對象：有兩年以上管理經驗，對所在部門、機構負有全面管理責任的中高層管理者

授課方式：萃取德魯克先生同名著作精華，切合中國管理者的實際情況，采用互動、啟發式案例教學

標準課時：2天（14個小時）

學習后的收益：

¤ 掌握時間管理的能力

¤ 重視貢獻的能力

¤ 關注機遇的能力

¤ 掌握做出有效決策的能力

¤ 掌握用人之長的能力

 

課程設置

課程單元	重點內容	學習目標	案例研究
單元1 時間管理	l 管理者究竟應該如何控制和支配自己的時間 l 什么是管理者該做的，什么是不該做的 l 以結果為導向的時間管理方法	l 有效利用時間 l 避免整日奔波忙碌的局面	l “一天36小時”
單元2 我能貢獻什么	l 重視貢獻也就是重視成效 l 組織需要管理者貢獻什么 l 有關“我能貢獻什么？”4大要點 l 如何才能使組織獲得最大績效	l 促使管理者考慮自己及機構的目標 l 促使管理者更加關心工作所能產生的價值	l 是不是提拔錯了
單元3 著眼于明日	l 如何正確分配組織資源 l 著眼于明日的策略 l 創新、風險、機遇 l 如何處理保持今日的成就和開創未來的關系	l 清晰掌握正確的創新和資源分配戰略 l 提高對于“為什么和做什么”的認識	l 著眼于明日
單元4 有效決策	l 決策是管理者的特殊任務 l 做有效的決策，是企業家和管理者最困難的活動 l 撥開市面無數的決策工具和決策技巧，探尋有效決策的內在要領	l 掌握做出有效決策的7個規則	l 該不該購并
單元5 用人之長	l 重要崗位的人事安排是企業戰略決策的重點 l 組織的效用是結合尋常的人，做不尋常的事 l 用人之長的三點建議	l 深刻體會人事安排的有效性	l 藍辛的苦惱